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毛毛眼睛一亮，“对诶！”

“或者漱口水。”解语补充，“——市面上大多数漱口水都是蓝绿色，这可以解释亮蓝的存在；而且相比于膏体，漱口水的液体成分或许更容易渗透并长期停留在口腔组织内。”

博士马上说，“楼下便利店有漱口水，我这就去买一瓶，看看成分是否接近。”

虽然还有待确认，但邵晖显然欣慰于这个发现。

“解语说的极有可能。结合凶手‘画眉嘴国王’的面容分析，可以看出，这是他的痛点——外观形象的劣势可能让他长期自卑，用漱口水可以理解为相应的掩饰方式。”

好吧，现在就连他也用上“画眉嘴国王”了。

解语来不及吐槽，发现刚才给艾文迪发的信息有了回音，问她是否方便电话。

解语朝邵晖比了个手势，打算出去接电话。

邵晖却说，“没关系，都是自己人。”

解语想想也是，接通后告诉了艾文迪她正在专案组讨论中，是否介意大家都听听。

艾文迪爽快的说可以，解语简明扼要的把自己的想法说了出来，到底还是有些不好意思——人家好心把最先进的扫描分析软件无偿提供给他们用，他们反而打蛇随棍上，抱住大腿不放了似。

艾文迪却一口答应，“我明白你的意思，其实你说的没错，我们的确有开发辅助正畸的计划，设想中应该是那什么美的进阶版吧，正好我知道的几个正颌正畸的学生要做研究，也想借这套系统写论文，让他们帮忙收集数据，就是双赢，现在的门诊基本都是数字化信息备份，可以马上得到数据。”

围在旁边的同事们一阵欢呼。

解语灵机一动，“对了艾医生，还有问题要请教，如果患者有使用漱口水的习惯，商品的色素成分有无可能出现在唾液中？”

“好问题。我认识不少患者都问我推荐漱口水，我总是告诉他们，漱口水不能代替刷牙及牙线，而且并不是用的越频繁越好。例如有的漱口水含有抑菌成分，长期大量使用可能破坏口腔内微生物平衡，造成菌群失调……扯远了，回到你的问题，是的，有可能，有患者来看牙，我们一眼就知道他用漱口水，为什么？因为他的牙结石是绿色的——说明色素会从漱口水转移到使用者的口腔，那么落到这个案子，色素成分自然也会从凶手口腔转移到他接触过的死者皮肤上。”

“啊，你知道我在说凶手？”

“这个时候，你也不会忽然问我口腔保健知识吧，”艾文迪的判断让人叹服，“类似‘画眉嘴国王’这样的错颌案例，因为牙列拥挤错乱，而且没有正常咬合的食物冲刷作用，都会带来清洁的极大难度，这让他患龋和牙周病的概率高于普通人，很可能让他使用漱口水——虽然在专业牙医看来，这是治标不治本，欲盖弥彰。”

解语的猜测得到了专业牙医的认证，也为查案提供了有力线索，不禁再三感谢。

“不用客气，因为——”

邵晖默默比出“小师妹”的嘴型，解语瞪他一眼。

“——小师妹的召唤，而且，能够用看牙之外的形式回馈社会，也是一种福报。”艾文迪幽默的说，表示会尽快着手跟同行们要资料，结束了通话。

第19章

博士提着一瓶李某某漱口水上楼，众人看着他手上那瓶液体，可不就是蓝绿蓝绿的。

有人好奇，“啊，从没用过，漱口水原来是这色儿？我还以为无色无味透明呢。”

解语摇头，“对某些使用者来说，漱口水就好比用在嘴里的香水吧。”

当然要是蓝绿色让人一眼就能联想到清新，芬芳气息提升魅力，或者掩盖原本的异味，才会让人买来用了。

博士查了成分，果然跟检出的基本一致，但还是将它送去实验室进行比对。

“习惯使用漱口水，对年轻单身女子下手，”毛毛喃喃道，“晖哥没说错，果然是‘约会型杀手’。”

有人忙里偷闲的打趣，“看你以后还恨嫁不恨嫁了。”

“也不能地图炮，年轻女孩子未必真的那么恨嫁，但从交际需求来说，总是希望能找到知情识趣的同龄朋友，哪怕只是聊聊天分享琐事——凶手多半是利用了这种心理，趁虚而入。”

“两名死者虽然都是本市，但一个是学生，一个是白领，平时生活圈子没有重叠，凶手是怎么锁定、接近她们呢？”

邵晖转头问一名同事，“她们的现实生活熟人已基本排除作案可能，网络交际这部分查的怎样？”

“冯娟平时比较关注考研和出国留学圈子，也有追星；唐棣的兴趣在于健身和美容相关。”

虽然是差不了几岁的年轻女孩，但兴趣点交集不多。

“再查查她们有没有注册过相同的网络论坛，交友app之类。”

“好的。”

不管怎样，两名死者被选中成为同一名恶魔的牺牲品，或许总有不经意间重合的点。

讨论告一段落，邵晖散会，“再说一遍，希望这间会议室的内容不会流传到广为人知。”

案子继续查着，本科生的课也要继续上。

今天讲到脑神经的重要分支，三叉神经。

“三叉神经是第五对脑神经，支配眼、上颌及下颌相应区域。”

下面有个女生笑，“不管多难记拗口的知识，从方师姐嘴里说出来就是不一样。”

是个生面孔，去年还不在卓越班。

原来因为卓越班属于实验小班性质，采取精英教学，是基础和临床医学院倾力打造，从课程设置到师资配备都是前所未见，就是为了集中资源培养一批精英学员。

当初这个试验项目刚上线的时候，不是没有引起过一番讨论，有人觉得有教无类，为啥不能把资源分配给尽量多的学生，搞什么精英教育，不是让人输在起跑线上吗？当然也不乏支持者，认为因材施教有其道理，与其遵循传统一刀切，不如从生源质量把关，提高要求严格对待，让学有余力的苗子得到最合适的土壤和肥料。

一学期过去，卓越班的教学成果肉眼可见的优越，不论书面考试还是实习实验，考核难度均高于普通班，而他们在考试成绩、实验实习及小组项目中均表现出超过预期的优秀成绩，这让教学改革得以能够继续下去。

当然也有插曲，除了邵晖这个秘密的“插班生”到期离开，还有另一名学生缪婷意外减员。

为了不浪费资源，学期结束后，决定重新招入一名新生来补缺——来自临床医学普通班，学期绩点年级第一，顺利通过了笔试面试，成功进入卓越班。用大家的话来说，也算是飞升了。

刚刚在台下接话的，就是这名新生薛凡。当初高考差几分被卓越班拒之门外，心有不甘，即使身在普通班，但总是找一切机会来卓越班蹭课、借笔记，努力跟他们混熟，还花不少钱复印了卓越班的英文教材和试题资料。

她的同班同学看不下去，“凡凡，我们又不是卓越班，没必要啃那么多英文，最多期末考几个名词解释顶天了，干嘛这么拼？有这时间去逛逛街、打打工不好吗？还能多认识人。”