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第95节(第4701-4750行) (95/101)

帮向小圆把桌子搬上去,华天扬甚至没有多打量他曾经梦寐以求的火箭班几眼,就跑出去了。

而霍迎月早就在这边等着向小圆了。

一看到向小圆出现,她立马猫着时机,等那些帮向小圆搬东西的男孩子一走,她神不知鬼不觉地来到了向小圆的身边,还伸着脖子往外看,“你们班的男孩子长得还挺帅的哈。”

结果她还没来得及听到向小圆回答了什么呢,就听到了一声熟悉的厉喝,“霍迎月!”

是老刘的声音。

平时他用这种语调说话,都是要训人的。

霍迎月立马条件反射一般想拿起本书来挡一挡自己,但一想到现在才刚开学,都还没上课呢,有什么好怕的?于是大胆起来,都有和老刘抬杠的勇气了,“老师,我这是带新同学熟悉班级呢!”

“用你带了?各科寒假作业拿过来我检查检查?”确定向小圆是自己班学生了之后,老刘颇有卸磨杀驴的架势,对于霍迎月这个聊天积极分子,又再度抱以敌视的目光了。

一说寒假作业,霍迎月安分了。

立马回到自己的位置上,大气都不敢出。

虽然她的成绩很优秀,但有时候,更喜欢做自己买的题,而不是学校发的题。

即使她觉得自己已经很努力了,可老师不认啊!

老刘招了招手,让向小圆过来。

简单对向小圆交代了一下班里同学的情况后,老刘给向小圆安排了一个同桌。

是一个男生,和向小圆一样,也是从普通班被调过来的。

对方也是比较安静的性格,简单地打了个招呼之后,他们彼此便不再说话,而是各自做各自的事了。

开学惯例有一场考试。

也就是说,真正上课,要在两天以后。

之前的两个学期,在这种时刻,向小圆都是要等待系统给她颁发任务的。

但经过一年的锤炼,她自己已经形成了很好的自觉性,有些时候与其说是她在等待系统任务,还不如说她先发制人。

有一些系统即将颁发的任务,向小圆早就自己布置给自己,然后完成了。

到现在,她对系统帮她规划学习过程的依赖度越来越低了。

所以还没等系统颁发任务,向小圆就已经从书包里拿出了数学课本和练字帖,打算再提前自学完一章之后,再拿着练字帖练一练字。

而系统出现的频率,也比之前低了。

像这种向小圆很好地安排好了她的学习计划,没有太大差池时,系统总会安安静静的,由着向小圆自己去。

在火箭班的节奏,比在普通班快得多。

周围同学的基础好,上课时老师虽然也会侧重讲解基础知识,但显然不会像教普通班那样,反反复复,来回多次。

不过,比起在集训队时那种堪称魔鬼的讲课速度,火箭班的速度还算是温和的了。

至少向小圆适应得很快。

而升入火箭班之后学校奖励的一千元奖金,也很大地缓解了她的经济压力。

平时她省吃俭用,再加上这一笔到账的奖学金,向小圆已经不需要再为吃饭发愁了。而衣服鞋子什么的,她还是会在特别需要的时候,找一个大休,叫上吴映琳和蒋琪琪一起去一趟批发市场。

不再为钱发愁的好处时,她每天在食堂里的纠结会少很多,学习之外的思绪也不再被如何把一毛钱掰成两毛花占据着,反而天马行空,可以去想别的事了。

比如人生。

比如未来。

隔壁班的班主任姓纪,虽然没能成功把向小圆抢成自己班的学生,但向小圆也是由他来教语文这一科的,也是他的学生,对向小圆的语文成绩很关注。

纪老师的水平很高,每次向小圆带着作文题目来问他,他甚至能当场给撸出最合适的作文立意、最严谨的框架,并且瞬间从脑海中找出适合这个立意的素材,古今中外都有,每次都把向小圆惊艳得不像话。

而实际对于纪老师来说,向小圆来问他题目的次数越多,他就越是难受。

这么有悟性的学生,为什么不是他班上的!!!

他给学生讲作文立意,每回都是“听懂了听懂了”“太绝了太绝了”“老师太厉害了”等诸如此类的彩虹屁,但下次他放个差不多的作文命题出去,底下齐刷刷的一脸懵逼。

哪有给向小圆讲立意时来得快乐,一双充满灵气的眼睛总是带着一种对知识的渴求追着他看不说,还能在他说完立意后举一反三,问出有价值的问题。

“这里你理解得很好。”

“这里也是。”

每次面对向小圆,纪老师都赞不绝口。

但面对纪老师的称赞,向小圆并不觉得,是她的天赋真的有多好。

作文立意,最难的,其实是让一些还没有足够人生经验和阅历的小孩子,去讨论那么深刻的命题。

如果是涉及自我成长的还好,但凡涉及到社会与人文,一个十几岁的孩子的看法,往往比不上年龄更大的大人——前提是对生活对人生有思考有反思的大人,不然很多大人根本比不上孩子的。

而向小圆就是那个多了几年生活经验和阅历的大人。

她在不断对生活的反思和阅读中,多思考了很多事情。

虽然这个长处在之前没有发挥得太好,但一来,高一作文训练的重心并不全然在议论文上,二来,在普通班里老师对作文立意的要求也没有像火箭班那么高,大差不离就行了,平时老师的训练也就不太针对这块儿。

但在被纪老师指导之后,向小圆也逐渐形成了很强大的分析体系和逻辑体系。