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第256章 C班的超音速物理课 (3/3)

希德·卡盖诺:(内心)‘呵,凡人的智慧。这种简单的公式推导,岂能难倒掌控暗影之人?’(表面上假装努力计算,实则早已心算完毕,但为了维持路人形象故意写错了一个符号)

德尔塔:“zzz…”(开始打瞌睡)

艾普西隆:“(疯狂记录暗影大人故意写错的公式)原来如此!故意示弱吗?这是为了麻痹对手,隐藏真正的计算力!何等深远的谋划!”

红丸\/岚牙\/亚乌菈\/马雷\/科塞特斯\/由莉\/露普\/娜贝\/芸芸\/克里斯\/菲伦\/休塔尔克\/芙莉莲:“???????”

全员脸上再次挂满了懵逼与绝望。物理公式,比高阶魔法咒文还要难以理解!

杀老师看着台下再次陷入呆滞的大部分学生,黄色大脑袋上的笑容似乎更加灿烂了,他瞬间移动到一个又一个学生身边进行“贴心”辅导。

唰!出现在芸芸旁边:“这位同学,看你很困扰的样子,需要老师用触手帮你比划一下能量守恒吗?”

芸芸:“咿——!不、不用了!”(吓得差点跳起来)

唰!出现在红丸面前:“红丸同学,你的火焰魔法很厉害吧?其实燃烧也是物理和化学过程哦!要不要试着从分子热运动的角度理解一下?”

红丸:“分、分子?”(一脸茫然)

唰!

出现在科塞特斯旁边:“科塞特斯同学,你对力量的追求很纯粹嘛!要知道,刀刃的劈砍本质上就是压强和动能的应用!我们来计算一下你最佳出刀角度如何?”

科塞特斯:“…计…算?”(四只手同时陷入了僵直)

唰!出现在芙莉莲旁边:“这位睡得很香的芙莉莲同学,长寿的你一定见证过很多自然规律吧?比如苹果掉落…”

芙莉莲:(被吵醒,不耐烦地)“…打扰我研究魔法了…普通魔法·睡眠…”

一道微弱的魔法光芒射向杀老师,然后被他以超音速轻松躲开。

杀老师:“嚯嚯嚯~课堂上禁止对老师使用魔法哦~不过这个魔法的能量波动很有趣,涉及到量子层面的意识干涉吗?我们来建立个模型分析一下!”

芙莉莲:“……zzz”(再次趴下,决定无视这个奇怪的黄色生物)

课堂就在这种一半学生努力理解、另一半学生彻底放弃治疗的诡异状态中进行着。杀老师以其超音速的移动、夸张的实践演示(以及附带的小规模破坏)和天书般的理论,成功让c班绝大部分学生的cpu过载。

直到下课铃声响起,杀老师意犹未尽地收起触手。

“嚯嚯嚯~时间过得真快!看来大家今天都收获颇丰呢!”他看着台下大部分眼神呆滞、仿佛经历了一场世纪大战的学生们,满意地点点头,“那么,今天的作业是——每人设计一个能够验证今天所学物理原理的小实验!要求:安全、有趣,并且尽量控制破坏范围!下节课演示哦~”

说完,他砰的一声,化作一阵黄色的旋风消失了,留下满教室目瞪口呆的学生,以及那个还在缓慢修复的墙壁凹坑。

沉默。

良久。

虎杖悠仁挠挠头:“…虽然很快很厉害,但总感觉…什么都没听懂?”

伏黑惠叹了口气:“至少知道了音爆和动能的概念…”

钉崎野蔷薇:“我只想知道他那触手是怎么做保养的!”

花京院和阿布德尔相视苦笑:“这位老师的教学方式…真是独具一格。”

希德·卡盖诺合上书本(内心):‘哼,无聊的课程。不过,那个黄色生物的速度倒是值得留意。或许暗影庭园需要开发类似的移动术式…就命名为「暗影步·极」吧。’

德尔塔:“嗷!吃饭时间到了吗?”

艾普西隆:“必须立刻将暗影大人今日的‘伪装’与‘暗示’整理归档!”

红丸:“终于结束了…我感觉比和利姆鲁大人进行实战训练还累…”

岚牙:“嗷呜…”(表示赞同)

亚乌菈:“马雷,我们去找安兹大人求安慰吧…”

马雷:“…嗯…”

科塞特斯:“…知识…深奥…”

由莉:(疲惫地合上风纪记录本)“下次…下次一定要向学生会申请规范物理课的教学行为…”

露普斯蕾琪娜:“呐呐,娜贝,我们下次实验用你的雷电劈那个钢球怎么样?”

娜贝拉尔:“不要。”

芸芸:“得、得救了…”(虚脱状)

克里斯:“嗯…或许可以用物理原理设计一个新的陷阱…”

菲伦:“看来今晚要多花一点时间在物理上了。”

休塔尔克:“…食堂…炸猪排…”

芙莉莲:(终于睡醒,伸了个懒腰)“…嗯?下课了?物理…听起来就很麻烦,还是魔法好。”

c班的物理课,就在这样一种混合着震撼、懵逼、以及杀老师独有的超音速幽默感中落幕了。对于许多来自剑与魔法世界的学生而言,理解物理法则的难度,似乎丝毫不亚于挑战一位魔王。