第256章 C班的超音速物理课 (3/3)

希德·卡盖诺：（内心）‘呵，凡人的智慧。这种简单的公式推导，岂能难倒掌控暗影之人？’（表面上假装努力计算，实则早已心算完毕，但为了维持路人形象故意写错了一个符号）

德尔塔：“zzz…”（开始打瞌睡）

艾普西隆：“（疯狂记录暗影大人故意写错的公式）原来如此！故意示弱吗？这是为了麻痹对手，隐藏真正的计算力！何等深远的谋划！”

红丸\/岚牙\/亚乌菈\/马雷\/科塞特斯\/由莉\/露普\/娜贝\/芸芸\/克里斯\/菲伦\/休塔尔克\/芙莉莲：“？？？？？？？”

全员脸上再次挂满了懵逼与绝望。物理公式，比高阶魔法咒文还要难以理解！

杀老师看着台下再次陷入呆滞的大部分学生，黄色大脑袋上的笑容似乎更加灿烂了，他瞬间移动到一个又一个学生身边进行“贴心”辅导。

唰！出现在芸芸旁边：“这位同学，看你很困扰的样子，需要老师用触手帮你比划一下能量守恒吗？”

芸芸：“咿——！不、不用了！”（吓得差点跳起来）

唰！出现在红丸面前：“红丸同学，你的火焰魔法很厉害吧？其实燃烧也是物理和化学过程哦！要不要试着从分子热运动的角度理解一下？”

红丸：“分、分子？”（一脸茫然）

唰！

出现在科塞特斯旁边：“科塞特斯同学，你对力量的追求很纯粹嘛！要知道，刀刃的劈砍本质上就是压强和动能的应用！我们来计算一下你最佳出刀角度如何？”

科塞特斯：“…计…算？”（四只手同时陷入了僵直）

唰！出现在芙莉莲旁边：“这位睡得很香的芙莉莲同学，长寿的你一定见证过很多自然规律吧？比如苹果掉落…”

芙莉莲：（被吵醒，不耐烦地）“…打扰我研究魔法了…普通魔法·睡眠…”

一道微弱的魔法光芒射向杀老师，然后被他以超音速轻松躲开。

杀老师：“嚯嚯嚯~课堂上禁止对老师使用魔法哦~不过这个魔法的能量波动很有趣，涉及到量子层面的意识干涉吗？我们来建立个模型分析一下！”

芙莉莲：“……zzz”（再次趴下，决定无视这个奇怪的黄色生物）

课堂就在这种一半学生努力理解、另一半学生彻底放弃治疗的诡异状态中进行着。杀老师以其超音速的移动、夸张的实践演示（以及附带的小规模破坏）和天书般的理论，成功让c班绝大部分学生的cpu过载。

直到下课铃声响起，杀老师意犹未尽地收起触手。

“嚯嚯嚯~时间过得真快！看来大家今天都收获颇丰呢！”他看着台下大部分眼神呆滞、仿佛经历了一场世纪大战的学生们，满意地点点头，“那么，今天的作业是——每人设计一个能够验证今天所学物理原理的小实验！要求：安全、有趣，并且尽量控制破坏范围！下节课演示哦~”

说完，他砰的一声，化作一阵黄色的旋风消失了，留下满教室目瞪口呆的学生，以及那个还在缓慢修复的墙壁凹坑。

沉默。

良久。

虎杖悠仁挠挠头：“…虽然很快很厉害，但总感觉…什么都没听懂？”

伏黑惠叹了口气：“至少知道了音爆和动能的概念…”

钉崎野蔷薇：“我只想知道他那触手是怎么做保养的！”

花京院和阿布德尔相视苦笑：“这位老师的教学方式…真是独具一格。”

希德·卡盖诺合上书本（内心）：‘哼，无聊的课程。不过，那个黄色生物的速度倒是值得留意。或许暗影庭园需要开发类似的移动术式…就命名为「暗影步·极」吧。’

德尔塔：“嗷！吃饭时间到了吗？”

艾普西隆：“必须立刻将暗影大人今日的‘伪装’与‘暗示’整理归档！”

红丸：“终于结束了…我感觉比和利姆鲁大人进行实战训练还累…”

岚牙：“嗷呜…”（表示赞同）

亚乌菈：“马雷，我们去找安兹大人求安慰吧…”

马雷：“…嗯…”

科塞特斯：“…知识…深奥…”

由莉：（疲惫地合上风纪记录本）“下次…下次一定要向学生会申请规范物理课的教学行为…”

露普斯蕾琪娜：“呐呐，娜贝，我们下次实验用你的雷电劈那个钢球怎么样？”

娜贝拉尔：“不要。”

芸芸：“得、得救了…”（虚脱状）

克里斯：“嗯…或许可以用物理原理设计一个新的陷阱…”

菲伦：“看来今晚要多花一点时间在物理上了。”

休塔尔克：“…食堂…炸猪排…”

芙莉莲：（终于睡醒，伸了个懒腰）“…嗯？下课了？物理…听起来就很麻烦，还是魔法好。”

c班的物理课，就在这样一种混合着震撼、懵逼、以及杀老师独有的超音速幽默感中落幕了。对于许多来自剑与魔法世界的学生而言，理解物理法则的难度，似乎丝毫不亚于挑战一位魔王。