第二十五章 读书是为了什么 (5/5)

林盛却皱眉：“县学要你带旧题册，是什么意思？”

林昭淡淡道：“要看我有没有把题当成‘死背卷’。”

里正听见，笑了一声：“你也知道教谕怕什么。”

“怕你们走歪路，怕别人借你走歪路。”

辰时未到，县学侧门先开了。

小书童把林昭领进一条窄廊，廊尽头一扇门半掩着，门内传来翻书声。

“进去。”书童压低嗓子，“先生在里头。”

林昭应了一声，抬手轻轻叩门。

“进。”

屋里不大，一张案，一炉香，一盏茶。教谕没坐堂上，反倒坐得很随意，袖口挽着，像才写完字。

他没抬头，先问：“旧题册带了？”

林昭把那本册子放到案角：“带了。”

教谕这才抬眼，眼神不热不冷：“翻到第三页。”

林昭翻开。

教谕点了点那页的一道题：“这一道，你怎么写？”

林昭没急着答，先看题目，再开口：“先立意，再落句，不写长。”

教谕问：“立什么意？”

林昭答：“不写讨好人的意。写得能让人信。”

教谕笑了一声：“谁教你这么想的？”

“先生说过，文章不是给自己看的。”林昭道，“是给阅卷的人看的。”

教谕把笔转了一圈：“阅卷的人喜欢什么？”

林昭没立刻答。

教谕看着他：“你要是说‘喜欢忠孝节义’，我就当你还在背书。”

林昭抬眼：“阅卷的人喜欢——稳。”

“稳？”教谕挑眉。

“写得稳，意思稳。”林昭道，“不跑题，不胡夸，不装懂。”

教谕沉默两息，把那页题册往旁边一推：“行，没走歪。”

他忽然问第二句：“欠条那事，你怎么看？”

林昭答得很快：“他们试路。”

教谕盯他：“试什么路？”

“试县里能不能卡我。”林昭道，“卡得住，就继续卡；卡不住，就换别的。”

教谕点头：“换什么？”

林昭看着他：“换名声。”

“名声比欠条更好用。”

教谕轻轻“嗯”了一声，像是默认。

他把茶盏往前推了推：“喝一口。”

林昭没动：“学生不敢。”

教谕笑：“我又不是要毒你。”

林昭这才双手端起，抿了一口，放回去。

教谕第三问，语气淡得像随口：“你读书，为的是什么？”